盤點|多倫多大學優(yōu)劣勢

　　多倫多大學優(yōu)勢：靠大牛+人海戰(zhàn)術，博得世界TOP地位

　　大多數所謂全球大學綜合排行都會把多倫多大學放到加拿大第一的位置，想qs世界排名第21，USnews世界排名第18，泰晤士報世界排名21，上海軟科24名，平均實力均在20左右，屬于世界一流高校，同時期也獲得QS可持續(xù)發(fā)展榜單第一名。

　　當然，榜單很多指標給分的依據是看總數，不看平均的，比如論文總數，被引用總數，諾獎，菲爾茲獎總數，像多倫多大學擁有7w2學生，小4000名教職人員，但是實際上，多倫多大學的學生數比清華加上復旦還要多。

　　人數多了，對于絕對值上的排名會有一些隱性的優(yōu)勢，比如論文總數，論文被引用總數，事實上，這些也是多倫多大學排名中，分項最靠前的幾個類別(論文總數第二，總被引用數第二)，當然排名高對于學生還是有好處的，回國找工作各方面也會沾點便宜。

　　多倫多大學劣勢：大班教學，很難維系師生關系

　　多倫多大學Class size過大，與學校的親密感歸屬感缺失，學校的輔助支持比較少等等。

　　舉一個例子，一些大一的必修課，甚至Life sci到了大二都會出現1500人一起擠在一個講堂上課的情況。很多人上完20個學分，成績不錯，拿個High Distinction，遇到40多個教授，結果最后發(fā)現很少有教授認識你。想找教授寫推薦信，也不知道找誰。

　　多倫多大學確實有很多大牛教授，他們人也都非常好。但想獲得優(yōu)質資源光埋頭努力是不行的，需要墊腳尖爭取。

　　多倫多大學實際上也在努力改善這些問題，獨特的college系統(tǒng)，分割了本科龐大的學生群體，在每個小的college里，有自己獨立的register office和stafp，緩解了學生兩眼摸黑的情況。

　　當然，也不是所有學院都是班級比較多的，像多倫多大學醫(yī)學院里，本科生只有15%，沒有McMaster多，比Western還少，所以要是想感受小班級教學的話，這里比較推薦。

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