同學(xué)你好，以下是大一到大四的時間規(guī)劃大綱，你可以參考一下，希望對你有所幫助。

　　大一——拓寬專業(yè)接觸寬度，摸索理想的留學(xué)方向，提升GPA

　　剛進大一的小同學(xué)們才剛剛接觸自己所學(xué)的專業(yè)，對于自己是否真正地喜歡它，或者對其哪個方向最感興趣，都還沒有形成一個清晰的概念。

　　建議趁著這段時間，同學(xué)們盡可能地去接觸和專業(yè)相關(guān)的，或者和自己的喜好相關(guān)的社團、院校及部門、學(xué)生會、課外活動/項目、競賽、志愿者活動、實習(xí)等，深入發(fā)掘自己真正感興趣的專業(yè)和方向，明確將來留學(xué)時要申請哪個領(lǐng)域，是否要及時轉(zhuǎn)專業(yè)，或跨專業(yè)申請。

　　除此之外，留學(xué)也要考慮一些其他的因素，大一的時候同學(xué)們就可以大致了解，心里有個考較。

　　決定出國留學(xué)之后，保持GPA是貫穿大學(xué)四年的一件事情，它是留學(xué)申請中一項極被看重的指標，而且如果前期失利，后期就要花費很大精力去彌補，還不一定有效。

　　所以在大一期間，準備壓力還不大的時候，無論是必修課還是選修課，一定要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)知識積累量，盡量保持平均分在85+。

　　大二——提升軟背景&備考托福

　　大二的時候大家所接觸的專業(yè)知識就更加深入了，同時在校內(nèi)接觸到相關(guān)項目、活動的機會也更多，具備一定的專業(yè)積累后，校外的很多實習(xí)機會也會對大家敞開大門，可以說在這個還不那么忙、又能接觸到很多機會的時期，最適合大家用來提升軟背景。

　　這些活動和實習(xí)一方面是幫大家豐富履歷，畢竟美國大學(xué)很重視申請人的綜合素質(zhì)，另一方面，這也是在延續(xù)大一時的自我探索，通過實踐來挖掘自己的興趣所在。

　　軟實力包括申請人參加過的科研項目/成果、實習(xí)/工作經(jīng)歷、課外活動/競賽經(jīng)歷、資格/獲獎證書、獎學(xué)金等。

　　可以利用寒暑假來尋找實習(xí)機會，但優(yōu)質(zhì)的實習(xí)是很搶手的，所以最好在2月份左右開始關(guān)注暑期實習(xí)，9月份左右就開始關(guān)注寒假實習(xí)。

　　課外活動/競賽經(jīng)歷、資格/獲獎證書、獎學(xué)金等能有當(dāng)然更好，這些都能體現(xiàn)出同學(xué)們的能力、性格、品行、團隊協(xié)作能力、交際能力等等，學(xué)校對于學(xué)生的秉性也是看中的。

　　此外，建議大家在大二就開始備考托福，都說高考是就讀非英語相關(guān)專業(yè)的同學(xué)們的英語能力巔峰，大多數(shù)大學(xué)生只在大學(xué)前兩年會繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程，語言水平還能保持在一定程度，對于英語來說，保持一個學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要也很有效的。

　　不過托福考試成績有效期只有兩年，如果沒有大三去交換的計劃，建議大二暫時先不要考，否則真正申請的時候，可能成績已經(jīng)過期了。

　　大三——明確申請目標，有針對性地參與實習(xí)/科研項目，考托福、GRE/GMAT

　　最遲大三上學(xué)期，同學(xué)們就應(yīng)該確定下來到底要申請哪個學(xué)校哪個專業(yè)了。

　　在大一大二，同學(xué)們對于留學(xué)目標已經(jīng)有了大致的思考，又經(jīng)過了兩年的準備，這時候明確想要申請的學(xué)校和專業(yè)，就是比較水到渠成的了。

　　確認之后，可以利用暑假和課余時間，參加一些和該方向密切相關(guān)、能提升個人能力或者取得相關(guān)成就的實習(xí)/科研項目，進一步豐富軟背景。

　　一些學(xué)校會開設(shè)夏校，如果有機會，同學(xué)們可以去目標學(xué)校經(jīng)歷一下，體驗想要選擇的項目是不是真的適合自己，尤其是打算轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)們，更要抓緊機會。

　　同時，同學(xué)們也要把標化考試的準備提上日程了，除了之前說的托福，還有GRE、GMAT，也是留學(xué)申請考核中硬實力的一部分。

　　畢竟沒有人能保證自己一次就能考過，至少要預(yù)留2-3次刷分的時間，否則就很可能打亂申請步驟。

　　需要考GRE的同學(xué)可以考慮先考GRE，再考托福，GRE需求詞匯量大，備考的時候做的最多的就是背單詞和刷題庫，且成績有效期長達五年，也算是考托福前的一個熱身了。

　　大四——準備文書和其他申請相關(guān)材料，進行網(wǎng)申

　　為了確保不出現(xiàn)意外，大三下學(xué)期或者大三暑期就要著手準備留學(xué)材料中重點——留學(xué)文書了。

　　美國大學(xué)的文書通常包括個人陳述/動機信/研究計劃、個人簡歷、推薦信。

　　早準備除了是為了要預(yù)留打磨和修改文書的時間外，還是考慮到了聯(lián)系推薦人往往并不能一蹴而就，有的推薦人可能很忙，郵件并不能及時回復(fù)，有的推薦人會拒絕你，這時候又需要去找別人。

　　正式進入大四之后，同學(xué)們還要進行很多繁瑣的材料準備工作，在讀證明、成績單等材料，都需要自己向?qū)W校申請。

　　如果學(xué)校不提供英文版，還要自己翻譯后再次到學(xué)校蓋章，聽起來很簡單，但辦手續(xù)的時候同學(xué)們可能跑遍學(xué)校各個部門，才能理清楚。

　　最后就是大四上學(xué)期的后半段，也就是每年的9-11月份，各個大學(xué)就會開放網(wǎng)申通道。

　　最后提醒一下大家，即使順利提交了申請，但你還沒畢業(yè)，不是能完全放松的時候，還是要確保之后課程的GPA，并順利畢業(yè)。

        同學(xué)你好，以下是大一到大四的時間規(guī)劃大綱，你可以參考一下，希望對你有所幫助。

　　大一——拓寬專業(yè)接觸寬度，摸索理想的留學(xué)方向，提升GPA

　　剛進大一的小同學(xué)們才剛剛接觸自己所學(xué)的專業(yè)，對于自己是否真正地喜歡它，或者對其哪個方向最感興趣，都還沒有形成一個清晰的概念。

　　建議趁著這段時間，同學(xué)們盡可能地去接觸和專業(yè)相關(guān)的，或者和自己的喜好相關(guān)的社團、院校及部門、學(xué)生會、課外活動/項目、競賽、志愿者活動、實習(xí)等，深入發(fā)掘自己真正感興趣的專業(yè)和方向，明確將來留學(xué)時要申請哪個領(lǐng)域，是否要及時轉(zhuǎn)專業(yè)，或跨專業(yè)申請。

　　除此之外，留學(xué)也要考慮一些其他的因素，大一的時候同學(xué)們就可以大致了解，心里有個考較。

　　決定出國留學(xué)之后，保持GPA是貫穿大學(xué)四年的一件事情，它是留學(xué)申請中一項極被看重的指標，而且如果前期失利，后期就要花費很大精力去彌補，還不一定有效。

　　所以在大一期間，準備壓力還不大的時候，無論是必修課還是選修課，一定要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)知識積累量，盡量保持平均分在85+。

　　大二——提升軟背景&備考托福

　　大二的時候大家所接觸的專業(yè)知識就更加深入了，同時在校內(nèi)接觸到相關(guān)項目、活動的機會也更多，具備一定的專業(yè)積累后，校外的很多實習(xí)機會也會對大家敞開大門，可以說在這個還不那么忙、又能接觸到很多機會的時期，最適合大家用來提升軟背景。

　　這些活動和實習(xí)一方面是幫大家豐富履歷，畢竟美國大學(xué)很重視申請人的綜合素質(zhì)，另一方面，這也是在延續(xù)大一時的自我探索，通過實踐來挖掘自己的興趣所在。

　　軟實力包括申請人參加過的科研項目/成果、實習(xí)/工作經(jīng)歷、課外活動/競賽經(jīng)歷、資格/獲獎證書、獎學(xué)金等。

　　可以利用寒暑假來尋找實習(xí)機會，但優(yōu)質(zhì)的實習(xí)是很搶手的，所以最好在2月份左右開始關(guān)注暑期實習(xí)，9月份左右就開始關(guān)注寒假實習(xí)。

　　課外活動/競賽經(jīng)歷、資格/獲獎證書、獎學(xué)金等能有當(dāng)然更好，這些都能體現(xiàn)出同學(xué)們的能力、性格、品行、團隊協(xié)作能力、交際能力等等，學(xué)校對于學(xué)生的秉性也是看中的。

　　此外，建議大家在大二就開始備考托福，都說高考是就讀非英語相關(guān)專業(yè)的同學(xué)們的英語能力巔峰，大多數(shù)大學(xué)生只在大學(xué)前兩年會繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程，語言水平還能保持在一定程度，對于英語來說，保持一個學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要也很有效的。

　　不過托福考試成績有效期只有兩年，如果沒有大三去交換的計劃，建議大二暫時先不要考，否則真正申請的時候，可能成績已經(jīng)過期了。

　　大三——明確申請目標，有針對性地參與實習(xí)/科研項目，考托福、GRE/GMAT

　　最遲大三上學(xué)期，同學(xué)們就應(yīng)該確定下來到底要申請哪個學(xué)校哪個專業(yè)了。

　　在大一大二，同學(xué)們對于留學(xué)目標已經(jīng)有了大致的思考，又經(jīng)過了兩年的準備，這時候明確想要申請的學(xué)校和專業(yè)，就是比較水到渠成的了。

　　確認之后，可以利用暑假和課余時間，參加一些和該方向密切相關(guān)、能提升個人能力或者取得相關(guān)成就的實習(xí)/科研項目，進一步豐富軟背景。

　　一些學(xué)校會開設(shè)夏校，如果有機會，同學(xué)們可以去目標學(xué)校經(jīng)歷一下，體驗想要選擇的項目是不是真的適合自己，尤其是打算轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)們，更要抓緊機會。

　　同時，同學(xué)們也要把標化考試的準備提上日程了，除了之前說的托福，還有GRE、GMAT，也是留學(xué)申請考核中硬實力的一部分。

　　畢竟沒有人能保證自己一次就能考過，至少要預(yù)留2-3次刷分的時間，否則就很可能打亂申請步驟。

　　需要考GRE的同學(xué)可以考慮先考GRE，再考托福，GRE需求詞匯量大，備考的時候做的最多的就是背單詞和刷題庫，且成績有效期長達五年，也算是考托福前的一個熱身了。

　　大四——準備文書和其他申請相關(guān)材料，進行網(wǎng)申

　　為了確保不出現(xiàn)意外，大三下學(xué)期或者大三暑期就要著手準備留學(xué)材料中重點——留學(xué)文書了。

　　美國大學(xué)的文書通常包括個人陳述/動機信/研究計劃、個人簡歷、推薦信。

　　早準備除了是為了要預(yù)留打磨和修改文書的時間外，還是考慮到了聯(lián)系推薦人往往并不能一蹴而就，有的推薦人可能很忙，郵件并不能及時回復(fù)，有的推薦人會拒絕你，這時候又需要去找別人。

　　正式進入大四之后，同學(xué)們還要進行很多繁瑣的材料準備工作，在讀證明、成績單等材料，都需要自己向?qū)W校申請。

　　如果學(xué)校不提供英文版，還要自己翻譯后再次到學(xué)校蓋章，聽起來很簡單，但辦手續(xù)的時候同學(xué)們可能跑遍學(xué)校各個部門，才能理清楚。

　　最后就是大四上學(xué)期的后半段，也就是每年的9-11月份，各個大學(xué)就會開放網(wǎng)申通道。

　　最后提醒一下大家，即使順利提交了申請，但你還沒畢業(yè)，不是能完全放松的時候，還是要確保之后課程的GPA，并順利畢業(yè)。