你好，正常情況下是低于平均分的成績，才會去考慮重修，重修的往往是分數較低的成績，比如60多，70多的成績，按照以往wes規則，會計算重修后的較好成績，現在規則調整重修這門課不計入成績。

舉個例子：大學物理，重修前60，重修后90;按照以前規則，會按90來計算績點，按照現在的規則，這門課會排除在績點計算的科目內，就是你的績點跟這門課的成績沒關系，不受60分的影響，也不受90分的影響;對于重修來說，還算是比60好，比90差的一種結果。

緩考的情況再舉個例子，比如體測，因為時間沖突，緩考，帶了星標，即便考了100，也不計入總績點的計算;對于擅長這門課同學來說，是不利的影響，因此盡量避免緩考。

但是建議您重修的原因也是因為這些原因：

不需要認證的同學：美國不是每個學校，不是每個專業都需要成績單認證，一般來說，理工科多數不需要wes認證，商科有較多學校需要成績單認證，因此，理工科還是建議重修;

重修后，成績單上面的更好成績覆蓋了原有成績，即便有星標，也更加好體現相關課程能力;

重修后，還需要wes認證的情況，重修后的這門課成績(重修前，重修后)均不計入績點計算，那么wes計算出來的成績，應該比不重修的情況(計入第一次考試成績)計算的績點高，因為重修的科目是分數比較低的科目，是沒有計入wes的核算績點的;

希望我的回答可以幫到您！

你好，正常情況下是低于平均分的成績，才會去考慮重修，重修的往往是分數較低的成績，比如60多，70多的成績，按照以往wes規則，會計算重修后的較好成績，現在規則調整重修這門課不計入成績。

舉個例子：大學物理，重修前60，重修后90;按照以前規則，會按90來計算績點，按照現在的規則，這門課會排除在績點計算的科目內，就是你的績點跟這門課的成績沒關系，不受60分的影響，也不受90分的影響;對于重修來說，還算是比60好，比90差的一種結果。

緩考的情況再舉個例子，比如體測，因為時間沖突，緩考，帶了星標，即便考了100，也不計入總績點的計算;對于擅長這門課同學來說，是不利的影響，因此盡量避免緩考。

但是建議您重修的原因也是因為這些原因：

不需要認證的同學：美國不是每個學校，不是每個專業都需要成績單認證，一般來說，理工科多數不需要wes認證，商科有較多學校需要成績單認證，因此，理工科還是建議重修;

重修后，成績單上面的更好成績覆蓋了原有成績，即便有星標，也更加好體現相關課程能力;

重修后，還需要wes認證的情況，重修后的這門課成績(重修前，重修后)均不計入績點計算，那么wes計算出來的成績，應該比不重修的情況(計入第一次考試成績)計算的績點高，因為重修的科目是分數比較低的科目，是沒有計入wes的核算績點的;

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