1、申請人在高中、大學預科期間的全部成績記錄，包括所修課程數量、嚴格程度和成績。

2、申請者的個人素質，包括領導能力、性格、動力、洞察力、韌性、主動性、原創(chuàng)性、獨立性、責任感、和成熟度，以及對他人和社會的關心。

3、有可能對校園的知識和文化活動做出貢獻。除了廣泛的知識、興趣和成就，招生辦也希望找到多樣性的個人背景和不同的經驗。

4、標準化考試，SAT 或者 ACT加上寫作分數。或者申請者參加的任何預修課程和其他考試都會被考慮在內。

5、豐富的學術方面的成就，包括但不限于加州大學校內的活動。這項的衡量標準包括參與的時間和參與的程度，申請者在參與過程中取得的學術進步，以及特定項目的智力的嚴謹性。

6、其他成績證明。這項標準可以在智商方面或者其他創(chuàng)造性的努力的任何領域得到的成就，比如表演、藝術、體育或其他課外活動中，學校或社區(qū)組織的領導能力和志愿服務。

1、申請人在高中、大學預科期間的全部成績記錄，包括所修課程數量、嚴格程度和成績。

2、申請者的個人素質，包括領導能力、性格、動力、洞察力、韌性、主動性、原創(chuàng)性、獨立性、責任感、和成熟度，以及對他人和社會的關心。

3、有可能對校園的知識和文化活動做出貢獻。除了廣泛的知識、興趣和成就，招生辦也希望找到多樣性的個人背景和不同的經驗。

4、標準化考試，SAT 或者 ACT加上寫作分數。或者申請者參加的任何預修課程和其他考試都會被考慮在內。

5、豐富的學術方面的成就，包括但不限于加州大學校內的活動。這項的衡量標準包括參與的時間和參與的程度，申請者在參與過程中取得的學術進步，以及特定項目的智力的嚴謹性。

6、其他成績證明。這項標準可以在智商方面或者其他創(chuàng)造性的努力的任何領域得到的成就，比如表演、藝術、體育或其他課外活動中，學校或社區(qū)組織的領導能力和志愿服務。