杜克大學的Fintech項目是杜克Pratt工程學院下的企業工程學院(Institute for Enterprise Engineering)的新項目，大約于20年前正式招生，項目時長為一年半至兩年。

　　對于企業工程學院是一個主要面向有工作經驗的專業人士的學院，提供職業晉升教育。

　　該學院的項目形式多樣，除了碩士項目外，還提供證書和短期課程、線上課程等，內容也緊跟時代前沿領域，如游戲設計與開發、人工智能/機器學習、氣候與可持續性等。授課老師多為具有豐富行業經驗的兼職教師。盡管項目初衷是為有工作經驗的職業人士設計的，但實際上招生時以沒有工作經驗的國際學生為主。

　　杜克大學Fintech項目約有85名學生，其中大多數來自中國，學生背景多樣，涵蓋理工科和商科。

　　該課程設置強調職業導向，包括實習/capstone project等，課程內容既包括軟件工程和機器學習等硬核內容，也涉及少量商科課程。最終獲得的學位是工程碩士(Master of Engineering)。

　　這個項目主要培養學生從事金融科技行業的工作，如數字貨幣、數字資產、財務流程自動化、機器人顧問、支付與交易、信貸與借貸等。

　　然而，實際上，大多數中國學生的就業方向主要集中在軟件工程和數據分析這兩個領域，行業也不局限為金融科技行業。

　　杜克大學的Fintech項目是杜克Pratt工程學院下的企業工程學院(Institute for Enterprise Engineering)的新項目，大約于20年前正式招生，項目時長為一年半至兩年。

　　對于企業工程學院是一個主要面向有工作經驗的專業人士的學院，提供職業晉升教育。

　　該學院的項目形式多樣，除了碩士項目外，還提供證書和短期課程、線上課程等，內容也緊跟時代前沿領域，如游戲設計與開發、人工智能/機器學習、氣候與可持續性等。授課老師多為具有豐富行業經驗的兼職教師。盡管項目初衷是為有工作經驗的職業人士設計的，但實際上招生時以沒有工作經驗的國際學生為主。

　　杜克大學Fintech項目約有85名學生，其中大多數來自中國，學生背景多樣，涵蓋理工科和商科。

　　該課程設置強調職業導向，包括實習/capstone project等，課程內容既包括軟件工程和機器學習等硬核內容，也涉及少量商科課程。最終獲得的學位是工程碩士(Master of Engineering)。

　　這個項目主要培養學生從事金融科技行業的工作，如數字貨幣、數字資產、財務流程自動化、機器人顧問、支付與交易、信貸與借貸等。

　　然而，實際上，大多數中國學生的就業方向主要集中在軟件工程和數據分析這兩個領域，行業也不局限為金融科技行業。