陸本如何轉(zhuǎn)學(xué)美國大學(xué)？

　　一、采用兩種方式，提前獲悉美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)需求

　　1)主動(dòng)和美國大學(xué)溝通

　　美國大學(xué)都有非常完善的學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制，所以在申請(qǐng)前首先跟大學(xué)聯(lián)系溝通，在初步了解相關(guān)條件要求后再著手申請(qǐng)會(huì)更有方向性。

　　2)直接申請(qǐng)美國大學(xué)

　　美國大學(xué)一般都采用自主申請(qǐng)方式，如原校校方并不能提供轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)幫助，可以直接給新學(xué)校發(fā)郵件咨詢是否接受中國學(xué)校中途轉(zhuǎn)學(xué)，如接受按照校方要求的申請(qǐng)步驟去做即可，如不接受建議換另一所學(xué)校試試。

　　二、陸本轉(zhuǎn)學(xué)需時(shí)機(jī)，大一大二最常見

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，大部分美國大學(xué)只接受大一或者大二的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，如果想要選擇在大三轉(zhuǎn)學(xué)，原則上也是可以，但因?yàn)橐呀?jīng)涉及到專業(yè)課程學(xué)習(xí)，如果在專業(yè)跨度大，可轉(zhuǎn)學(xué)分有限的情況下，要補(bǔ)修的學(xué)分就會(huì)比較多了，結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)時(shí)間延遲。

　　同時(shí)，很多學(xué)校也有轉(zhuǎn)學(xué)分的上限，即使已修課程匹配度很高，但最多只能轉(zhuǎn)2年的課程學(xué)分。這樣可能會(huì)浪費(fèi)掉一年的課程學(xué)分，到美國重新讀大三，費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢。

　　三、陸本轉(zhuǎn)學(xué)美國大學(xué)要求學(xué)分，常見60個(gè)學(xué)分

　　很多美國大學(xué)都要求轉(zhuǎn)學(xué)生必須在原來學(xué)校修夠60個(gè)學(xué)分才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)于大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生來說，這個(gè)學(xué)分只有讀完大二之后才能獲得，所以大二是比較理想的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間。但也有部分學(xué)校只要求已修30個(gè)學(xué)分，這部分學(xué)生就可以在國內(nèi)完成大一課程后申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

　　對(duì)于不滿足最低學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)要求的，學(xué)校可能會(huì)要求轉(zhuǎn)學(xué)生提供SAT成績。比如南加州大學(xué)規(guī)定，如果在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，在原來學(xué)校沒有修滿30個(gè)學(xué)分，則必須提交SAT1成績。

　　四、陸本轉(zhuǎn)學(xué)目的很關(guān)鍵，避免觸碰雷區(qū)

　　在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，每所大學(xué)基本都會(huì)問為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，有些學(xué)校還會(huì)單獨(dú)需要學(xué)生的轉(zhuǎn)校陳述，解釋自己為什么轉(zhuǎn)學(xué)。

　　轉(zhuǎn)學(xué)的理由因人各異，如果你想向招生官證明你申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)是你仔細(xì)思考后認(rèn)為對(duì)自己最好的結(jié)果，那么就需要深入闡述為什么轉(zhuǎn)學(xué)適合你，這里tops留學(xué)老師提出2點(diǎn)建議：

　　1)說出轉(zhuǎn)學(xué)的具體原因

　　一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)文書只為一所大學(xué)而準(zhǔn)備。如果你的一份文書同時(shí)適用其他的學(xué)校，那么你所寫的文書很難是一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)文書。一定要清晰地道出為什么選擇這個(gè)學(xué)校而不是其他的，讓學(xué)校明白你是有備而來的。

　　轉(zhuǎn)入的原因也不要只是說“這個(gè)學(xué)校排名非常好”，不要只是停留在表面原因。大家一定要有個(gè)人的想法，可以結(jié)合自己的背景和興趣，結(jié)合自己的專業(yè)需求等等，越細(xì)節(jié)越好。

　　2)不要過分的批評(píng)你現(xiàn)在的學(xué)校

　　如果過多地批評(píng)你現(xiàn)在的學(xué)校，把目前所在學(xué)校說得一無是處，也容易引起現(xiàn)在申請(qǐng)大學(xué)的反感。學(xué)校更希望看到的是一個(gè)積極向上的學(xué)生，而不是一個(gè)太多抱怨的人。

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